四川省普通高中学生综合素质终结性评价报告单.doc 根据教育部颁发的《普通高中课程方案（实验）》和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神及《四川省普通高中课程改革实施方案》和《四川省普通高中学生综合素质评价方案（试行）》（以下简称《方案》）的要求，为有效实施学生综合素质评价和管理，促进高中新课程顺利推进，结合我校实际，特制定本实施细则。

一、指导思想及原则

实行高中学生综合素质评价，充分体现多元化评价、突出过程性评价、关注学生的个体差异，促进学生全面而有个性的发展；充分发挥优化教育实践的功能，帮助教师不断更新教育观念、转变教学方式；促进本校严格落实国家课程方案，逐步建立适应普通高中新课程实验需要的教学管理制度；引导社会树立正确的人才观和教育质量观，营造全面实施素质教育的良好氛围。

以发展性、科学性、全面性、导向性和可操作性为评价原则。

二、学校学生综合素质评价工作机构

（一）学生综合素质评价工作委员会

主任：陈树鹏

副主任：陈国亮、赵建华、陈永琼